Neue Möglichkeit

27.09.17

Die letzte Woche vor den Ferien hat begonnen und Mara ist im J&S Kurs. Linda ist wieder gesund und arbeitet diese Woche also alleine an der Maturaarbeit. Am 25.09. Mussten wir den Titel unserer Arbeit im Intranet hochladen. Das dauerte seine Zeit. wir überlegten hin und her. Schlussendlich aber konnten wir uns doch einigen. So lautet nun der Titel unseres Buches: Die schwarze Feder

Der vollständige Titel unserer Arbeit ist aber: Die schwarze Feder - Ein Kinderbuch über wahre Freundschaft. 

In Sachen Illustrationen tat sich plötzlich ein neuer Weg auf. Lindas Bruder bot ihr an, ihr zu zeigen wie man Illustrationen in Adobe Photoshop und/oder Illustrator machen kann. So wären die Illustrationen farbig aber ohne ersichtliche Farbstiftstriche. Das ganze stellte sich dann gar nicht so schwierig heraus wie anfangs gedacht. Die Portraits der beiden Hauptfiguren waren schnell erstellt und sehen folgendermassen aus:

Wir haben uns nun dazu entschieden die Illustrationen alle mit Adobe Photoshop oder Illustrator zu gestalten. Diejenigen die wir bereits mit Farbstift gemacht haben, werden wir vorwiegend mit Photoshop "ausmalen", die neuen dann mehr mit Illustrator machen. Das heisst, dass wir jetzt also noch die Illustrationen und die letzen beiden Kapitel machen müssen. 

Zweite Leseprobe und Rückmeldungen zu den Bildern

20.09.2017
Für das Probelesen des dritten und vierten Kapitels haben wir uns entschieden, die Illustrationen einmal in schwarz-weiss abzugeben. Das haben wir eigentlich nur deshalb gemacht, weil bei der Zwischenpräsetation die Farbstifttechnik unserer Bilder etwas bemängelt wurde. Deshalb dachten wir, dass die Bleistiftbilder dieses Problem lösen würde. Auch dieses Mal haben wir einen Fragebogen für die Kinder entworfen. Diesen haben sie ausgefüllt und wir haben ihn erneut ausgewertet:

Die Auswertung hat vor allem ergeben, dass die Kinder die Bilder lieber farbig mögen. Das stellte uns jetzt vor ein Problem, da wir nicht wussten, wie wir die Bilder farbig, aber nicht mit Farbstift machen konnten. Deshalb vereinbarten wir dann ein Treffen mit Frau Weber, Lindas ehemaliger BIG Lehrperson. Mit ihr wollten wir uns über Möglichkeiten der Gestaltung unserer Illustrationen austauschen. Aber da wir aufgrund von Zeitknappheit nicht noch einmal komplett von vorne beginnen konnten, ohne völlig in Stress zu versinken, waren unsere Möglichkeiten ziemlich beschränkt. Frau Weber konnte uns leider auch nicht wirklich weiter helfen. Sie riet uns, wenn wir die Farbstifttechnik weiter verfolgen wollten, einen Hintergrund in die Illustrationen zu zeichnen um dem Bild mehr Tiefe zu geben. Ansonsten wirkten die Bilder zu graphisch ohne digital zu sein. 

Das Gespräch war daher eher enttäuschend für uns und wir wussten immer noch nicht wie wir weiter vorgehen sollten. Denn die Zeit wurde langsam knapp.

Am Montag den 18.09. hatte Mara noch ein Gespräch mit Frau Grimm. Linda war leider nicht dabei, da sie einen Arzttermin hatte. In diesem Gespräch ging es ebenfalls vor allem um die Illustrationen. Frau Grimm gab uns vor allem den Tipp noch mehr Kinderbücher anzuschauen und uns an ihnen ein Beispiel für unsere eigenen Illustrationen zu nehmen.  

Dies stellte sich aber auch als schwierig dar, besonders wegen der Zeit. Denn Linda war für die ganze Woche krankgeschrieben worden und somit nicht in der Lage, an der Maturaarbeit zu arbeiten. Die folgende Woche wird Mara im J&S Kurs sein und deshalb auch nicht wirklich etwas machen können. 

Rückmeldung zu der Leseprobe

09.09.2017

Wir konnten unsere ersten zwei Kapitel nach der Überarbeitung Lindas Mutter geben, welche diese nicht nur mit Mädchen, sondern mit einer ganzen Schulklasse gelesen hat. Ausserdem haben wir den Fragebogen nochmals überarbeitet und ebenfalls Lindas Mutter mitgegeben. Diese Fragen haben die Kinder dann auch beantwortet. Die Rückmeldungen waren sehr positiv und die Kinder wollen unbedingt wissen, wie die Geschichte weitergeht. Das hat uns natürlich sehr gefreut, weswegen wir vorhaben auch die nächsten Kapitel Lindas Mutter zu geben. Die Fragebögen haben wir dann ausgewertet und uns daran für die weitern Kapitel orientiert. Die Auswertung ist unten ersichtlich.

Die Rückmeldungen der Kinder wollen wir unbedingt in unser weiteres Vorgehen miteinbeziehen. Nun sind wir daran die Kapitel 3 und 4 fertigzustellen, dabei fehlen vor allem noch die Illustrationen. Da unser Zweitbeurteiler im Moment nicht an der Schule ist, konnten er uns keine Rückmeldung zu den Illustrationen geben. Wir werden als nächstes eine andere BIG-Lehrperson kontaktieren, damit wir unsere Fragen trotzdem noch klären können. Zusätzlich sind wir auch dabei den Druck abzuklären.